נשיא המדינה יצחק הרצוג אירח השבוע במשכנו את הסגל האקדמי של המכללה האקדמית חמדת בשדות נגב להבעת הערכה למשנתה "פדגוגיה של חוסן" ותרומתה למערכת החינוך הישראלית. הביקור התקיים ברקע ביקורם בישראל של משפחת החטוף ביפין ג’ושי, סטודנט מנפאל שהגיע ללמוד במכללה לפני ה-7 באוקטובר ועדיין מוחזק בעזה.
נשיא המדינה יצחק הרצוג ורעייתו אירחו השבוע במשכן הנשיא בירושלים את הסגל האקדמי של האקדמית חמדת, מכללה לחינוך בשדות נגב, להבעת הערכה על משנתה החינוכית "פדגוגיה של חוסן". בפגישה שיבח הנשיא את חזון המכללה, הפועל להפוך את החוסן האישי והקהילתי לרעיון מסדר בחינוך בישראל. "החוסן הוא לא מותרות – אלא משאב חיוני ותנאי להגשמת יעדים במסע החיים של כל ילדה וילד", אמר הרצוג. "אני עוקב מספר שנים אחרי פועלכם בתחום החוסן ורואה את התרומה של המכללה הן לאזור בו אתם ממוקמים והן את האדוות שהן מחוללות בעולם החינוך וזו פשוט מהפכה. בייחוד בימים הללו שמלווים בטלטלות ואתגרים מתמשכים, עלינו לטפח עוד ועוד סוכני חוסן בכל מוסד חינוכי, בכל יישוב ובכל שכבת גיל".
המשנה החינוכית "פדגוגיה של חוסן" רואה בחיזוק החוסן האישי והקהילתי מרכיב יסוד של ההכשרת המורות, המורים והגננות במכללה, ומתייחסת לחוסן כיכולת להתמודד עם מכלול אתגרי החיים, לא רק עם מצבי משבר, מדגישה את הצורך להציב מטרות, להתמקד בהן ולהשיגן .עוד לפני שהמונח "חוסן" הפך לחלק בלתי נפרד מהשיח הציבורי בעקבות המלחמה הנוכחית, המכללה – השוכנת בעוטף וחווה מקרוב את המציאות הביטחונית המורכבת – זיהתה את הצורך להכשיר אנשי חינוך שיהיו סוכני חוסן בקהילותיהם.
באקדמית חמדת מדגישים שככל שפרחי ההוראה יטמיעו בארגז הכלים שלהם מוטיבים של פיתוח חוסן והמחויבות לכך תהיה בבסיס שגרת העבודה החינוכית שלהם, תהיה לכך השפעה דרמטית על חיי תלמידיהם. מזה מספר שנים פועל במכללה "המכון לפדגוגיה של חוסן", אשר מפתח תכנים להכשרת מורים, מלווה רשויות מקומיות ומערכות חינוך, ועורך מחקרים בתחום החוסן.
רעיית הנשיא מיכל הרצוג הוסיפה כי: "בתור בת למורה ראיתי במשך שנים מקרוב כיצד מורה יכול להעצים את הילדים ולהכשירם להתמודד עם אתגרי החיים. איש חינוך אינו רק כלי שמעביר ידע תיאורטי, אלא גם כזה שמחויב להעביר את התלמידים תהליך מתמשך שבכוחו לשכלל אצלם את המסוגלות להתמודד, לצמוח ולפרוץ גבולות אישיים".
נשיא המכללה, פרופ' חיים שקד, הודה לנשיא על ההזמנה ועל התמיכה במשנת החוסן: "חבריי ואני מודים לך על הכבוד והאירוח החם, ועל היותך שותף לדרך בשיפור פני החינוך". שקד הוסיף כי לאנשי חינוך יש תפקיד מרכזי בפיתוח חוסן בקרב התלמידים ואסור להשאיר את המלאכה רק למרכזי חוסן בקהילה. "חוסן צריך להיבנות יום-יום, בכיתה ובחיי בית הספר. משנת החוסן נועדה להציב יעדים ברורים, לשבור תקרות זכוכית ולסייע לכל תלמיד ותלמידה להגיע הכי רחוק שאפשר".
הביקור התקיים בזמן הגעתן לישראל של פדמה ופושפה ג'ושי, אמו ואחותו של החטוף הנפאלי ביפין ג’ושי – סטודנט נפאלי שלמד באקדמית חמדת ועבד בעוטף במסגרת תוכנית ללימודי חקלאות. ביפין נחטף מקיבוץ עלומים ב-7 באוקטובר ועדיין מוחזק בשבי חמאס בעזה וקיימת סכנה ממשית לחייו. מיום החטיפה המכללה מלווה באופן צמוד את משפחתו ואת משפחות שאר הסטודנטים הנפאליים שנפגעו בטבח שמחת תורה. לאורך השנה ועשרה חודשים האחרונים קיים הנשיא הרצוג שיחות זום עם בני המשפחה, והשבוע אירח את השתיים במשכנו וחזר על קריאתו לפעול לאלתר לשחרורם של כל החטופים.
