יש עתיד לפנימיות: מפגש של התוכנית לתואר ראשון למדריכי פנימיות וכפרי נוער התקיים במכללת קיי בבאר שבע
מטפחים את דור העתיד של מדריכי הפנימיות וכפרי הנוער: מפגש ייחודי עם סטודנטים שנה א' בתוכנית התלת-שנתית לתואר B.Ed בחינוך בלתי פורמלי ("תוכנית חופים") התקיים השבוע במכללה האקדמית לחינוך "קיי" בבאר שבע.
התוכנית שמכשירה מדריכות ומדריכי פנימיות וכפרי נוער היא פרי יוזמה ועבודה משותפת של הפורום הציבורי למען כפרי הנוער, פנימיות הרווחה והאומנה בישראל, משרד החינוך, משרד הרווחה והביטחון החברתי, מפעל הפיס, העמותה למען ילדי פנימיות הרווחה, כפר הילדים והנוער "אהבה", מכללת קיי, מכללת אורנים, וארגון פיצ'ה הבינ"ל. התוכנית החדשנית החלה בנובמבר 2024 במכללת אורנים שבקריית טבעון ולאור הצלחתה, התרחבה בתחילת השנה גם למכללת קיי בבאר שבע. במפגש שנערך השבוע במכללת קיי התקיימו מעגלי שיח בהשתתפות המרצים, הסטודנטים והשותפים לפרויקט, לצד הצגת תכני ומטרות התוכנית.
התוכנית, שנולדה על רקע הצורך לחזק את מקצוע ההדרכה בפנימיות ובכפרי הנוער, מציעה הכשרה ייעודית לתואר B.E.d לצד תעודת עובד חינוך. תוכנית הלימודים כוללת קורסים מגוונים המשלבים שטח, קורסים עיוניים, סדנאות, שיעורים היברידים וקורסים מקוונים התואמים לעבודת ההדרכה במסגרות החוץ ביתיות בישראל. עשרות הסטודנטים הלומדים בה, הן במכללת אורנים והן במכללת קיי, זכאים למלגת לימודים מלאה.
כיום, ההדרכה בפנימיות נתפסת כמקצוע זמני, בין היתר בשל השכר הנמוך והעומס הרגשי והפיזי. לפי נתונים רשמיים, מעל 50% ממדריכות ומדריכי הפנימיות עוזבים את עבודתם בשנה הראשונה לתפקיד, בעיקר בשל השכר הנמוך והעומס. מטרה מרכזית של התואר הייעודי למדריכים היא להפוך את תחום ההדרכה לפרופסיה ומקצוע לחיים עם אופק התקדמות משמעותי.
מרינה צ'יצ'ו (39), נשואה פלוס 3 ותושבת נס ציונה, עובדת כבר 9 שנים בכפר הילדים והנוער "נווה יהודה" השייך לארגון מל"י (המפעל להכשרת ילדי ישראל). בשנים האחרונות היא מנהלת לצד בעלה משפחתון הכולל 12 ילדים, בגילים שונים. היום, במקביל לניהול המשפחתון, היא סטודנטית של תוכנית "חופים" במכללת קיי. "עם כל הניסיון שצברתי, היה לי חשוב להתמקצע במסגרת התואר", היא מסבירה את הבחירה להירשם לתוכנית, "הלימודים מאוד מעשירים ומעניינים. תוכנית חופים נתנה לי הסתכלות אחרת בתחום שבו אני עוסקת – לתת לילדים במה עוד יותר נרחבת להשמיע את קולם, ולהרחיב את יכולת הבחירה שלהם. אני לוקחת ליום-יום שלי, מול הילדים במשפחתון ומול ילדיי הביולוגיים, כלים חשובים שאנחנו מקבלים בתואר. אם פעם הייתי יכולה לקטוע ילד או ילדה במשפחתון בשל חילוקי דעות, היום אני יותר מקשיבה ומנסה להכיל. רואה את הילדים ממקום אחר, יותר מדויק ושלם. התואר חיוני למדריכים שרוצים להמשיך להתפתח אך מעל הכל – הוא חשוב עבור הילדים שיקבלו מדריכים קשובים, מיומנים ורגישים יותר".
אנט נאמן, ראשת תוכנית "חופים" במכללת קיי: "התוכנית נולדה מתוך הבנת האתגרים שאנשי ונשות חינוך-טיפול בפנימיות מתמודדים איתם, בשל העומסים הרגשיים והמעשיים המאפיינים את עבודת הפנימייה. חופים מבקשת לספק מענה מותאם, להוות גשר בין העולם האקדמי לבין השטח – המרחב הפנימייתי. התוכנית שואפת להוות נדבך בקידום מעמדם המקצועי של צוותי פנימיות".
אבי אלבאז, מנכ"ל הפורום הציבורי למען כפרי הנוער, פנימיות הרווחה והאומנה: "מדריכות וממדריכי הפנימיות הם הבסיס והעוגן של מערך הפנימיות בישראל, והם האנשים החשובים בחייהם של החניכים. למרות חשיבותם העצומה ומסירותם יוצאת הדופן, הם מרוויחים שכר זעום ומתמודדים עם עומס לא רגיל. לאור זאת, רבים מהם עוזבים את תפקידם לאחר חודשים בודדים. עלינו כחברה לעודד צעירים איכותיים להשתלב בעולם הפנימיות, ולהפוך את מקצוע ההדרכה למקצוע בעל אופק, מתגמל, מוערך ומבוקש. תוכנית חופים, הפועלת בהצלחה רבה, עושה בדיוק את זה – היא נותנת למדריכות ומדריכים כלים וכישורים מיטביים ורואה בעבודה ההדרכה מקצוע לחיים, כזה שמאפשר לעוסקים בו לממש את הייעוד שלהם ולהתפרנס בכבוד. אני מודה לכל השותפים והשותפות, שלולא התמיכה הבלתי מתפשרת שלהם התוכנית החיונית והמוצלחת לא הייתה יוצאת אל הפועל".
